# 高二第一次家长会
<div class="date">2026年09月10日</div>

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今天是高二第一次家长会，新校长跟我们见面(西溪校区的校长来学紫了~~~)
### 校长讲话
1、校长先向我们展示了g12联考的考试情况，网传的浙大线也出了，是 624分（学紫有130多个）。
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2、紧接着校长跟我们讲了学军培养什么人：<mark>有德、有识、有才的领军人！</mark><br>
三年后要成长为一个怎样的少年：身心健康、积极向上、有责任感，能帮助身边的人，让生活更美好，让祖国更强大！<br>
德放在第一位，这点我非常放心把孩子交给学校，非常庆幸自己能上学紫，学校真的是好学校。
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3、接下来就是我们要对成绩认真反思，做好下次考试前的准备
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- 学校层面：
  - 校长讲到了晨读和晚读，以及延息的制度
    - 晨读：吹响了一天学习的号角
    - 晚读：吹响了自主学习的号角
    - 延息：学生必须有自我整理和消化提高的时间
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- 学生层面：
  - 1、不忘初心，信心百倍，继续努力拼搏。
  - 2、必须明确首考及高考的意识。首考：赢得信心、赢得时间、赢得机会（浙大三一门槛）
  - 3、维护良好的学习氛围。

4、具体怎么做：
- 心中有梦想: 
  能上清北上清北，能上浙大上浙大，人人上重点

  ||语文|数学|英语|选考1|选考2|选考3|总分|
  |---|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|
  |学校估分|115|125|130|99|97|95|661|
    
    距离这个分数，我们还是有很大的进步空间的。加油！
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- 手里有方法
  - 紧跟学校老师认真学
      - 正确对待校内上课和校外辅导班的关系（校内永远是主阵地）
      - 不要自顾自搞一套学
  - 如何从疲于应付到应对自如
      - 断舍离（当然是说手机）
      - 做计划、有序化
      - 会整理、贴标签：试卷做好收纳，错题整理，<mark>重在一句话总结出错题原因和解决方法，这是最精髓的，也是个性化的，而不只是把错题誊抄过来，下面写好答案。</mark>
      - 重复做：错题重复做
      - 积极答疑：一个小时还做不出来，要及时止损，<mark>积极答疑，跟老师约好时间。</mark>
  
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- 眼里有规矩
  - 答题规范
  - 行为规范
      - 文明礼貌
      - 卫生习惯
      - 跑操
      - 早晚读：人坐正、书端起、放声读。
      - 自修纪律：迅速静下来专注学习，不讨论，不随意进出教室
  
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- 脸上有微笑
  - 调整心态
  - 面对成绩：合理定位，重新出发
  - 面对考试：<mark>考前会整理会答疑，坚持到底，考后反思复盘提高</mark>
  - 面对校纪校规：试着理解，干的开心
  - 面对人际关系：换位思考，理解万岁，求同存异，有容乃大
  
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- 理清几个问题
  - 学考是否重要：学考只对省内的三一影响比较大
  - 为什么上课进度快、难度大：因为有首考，提前了半年
  - 语数外和选考科目：语数外永远是重中之重，高二应均衡发展，英语需要多花时间
  - 选考科目看原始分还是赋分：赋分
  - 学习压力好大怎么办
      - 定好小目标
      - 做好自我定位
  
5、 总结一下：
  - <mark>平时十二分的努力，考试八分的发挥</mark>，结果十分的满意！
    - 家长不放纵孩子懒的天性，也要注意沟通方式
  - <mark>感恩</mark>，不是因为有了收获才去感恩，而是因为感恩了才有收获！
      - 感恩父母
      - 感恩与自己一起学习、探讨难题的小伙伴
      - 感恩每天坚持的自己
    

### 任课老师讲话
1、语文：
- 最重要的还是卷面书写
  - <mark>稍微放慢速度 注意字迹工整 从现在就开始练起</mark>
  - 不要指望现在不练，高考的时候想注意就能写好
- 重要考试的试卷保留 资料收纳
- 读书，并写读书笔记，读稍微有难度的书
- 错题分析：
    - 找问题
    - 分析问题（<mark>做错的原因，很具体的原因，而不是粗心</mark>）
    - 解决问题（解决措施是什么）
- 整理总结比刷题有意义的多

2、数学：
- 目标：110分以上
    - 前三道做对
    - 填空题前两道做对
    - 简答题前三道做对
- 优先级
  - 先拿基础分，能拿的分不丢，概念性的基础要搞清楚
  - 再适当练习四大压轴题
    - 解析几何
    - 导数
    - 概率统计
    - 最后一个没记下来

3、英语
- 客观题薄弱，重在词汇量
    - 高考3500词可以开始背了
    - 不是必背的单词有2w。具体积累方法： 阅读b、c、d篇里的生词
    - <mark>每天10个单词，比一周一天50个单词效果要好很多</mark>
  
4、化学
- 目前存在的问题：
  - <mark>细节</mark>会反复讲 但是学生以为不重要，关注不到位
  - 做题没有模式化 解题思路流程化 抓落实 抓规范
  - 看似上课听懂了 自己要理解
  - <mark>学生要自己去问老师，下课及时问问题</mark>
  
5、物理：
- 错题和答案分开
- 高一落下的要自己找老师补起来，自己约老师的时间
  
6、班主任总结班内现状
- <mark>假性努力，最隐蔽的陷阱</mark>
  - 坐在教室看似在学，实则发呆走神
  - <mark>笔记抄得漂亮，脑子却没有思考</mark>
  - <mark>作业满满当当，却不动脑，不纠错，不复盘</mark>
  - 课堂专注力两极分化
    - 全程紧跟，主动思考，主动提问（优等）
    - 听课断断续续，犯困不克制（中等及偏后学生）
- 中段生有潜力也最危险
  - 痛点：假性努力、原地踏步
  - <mark>基础不扎实</mark>：
    - <mark>该拿的分拿不全</mark>
    - <mark>数学计算错误</mark>
  - 自我把控力差
    - 上课犯困不克制
  - 审题不细致
    - 漏条件
    - 看错问法
    - 答题不规范
  - <mark>只做作业，不复盘</mark>：
    - 错了不改
    - 改了不记
    - 只顾学新知识
  - 措施：改掉敷衍，学会复盘